Кто там шагает правой? Левой! Левой! Левой!

Татьяна Александровна, откуда вообще берётся леворукость? Это гены, случайность или что-то ещё?

- Леворукость — это довольно загадочное явление. Она может передаваться по наследству. Вопрос генетики всё ещё открыт, но левши держатся семьями: они в 10–12 раз чаще рождаются у пар, где хотя бы один родитель — левша. Семейная леворукость отмечена у 72% леворуких мужчин и 78% леворуких женщин. Чаще леворукие дети рождаются, если отец — правша, а мать — левша. Нидерландские учёные вовсе считают, что в большинстве случаев леворукость возникает из-за случайных изменений во время развития эмбрионального мозга.

Правда ли, что левши мыслят иначе, чем правши — или это красивый миф?

- Леворукость — вовсе не про руки, а про особенности мозга. Некоторые различия находят: у левшей речевые зоны чаще в правом полушарии. Также левши могут обрабатывать информацию одновременно двумя полушариями.

Отмечу, что нет «главного» полушария — оба участвуют в большинстве процессов. Индивидуальные различия важнее. Миф о том, что левое полушарие — логика, правое — творчество, устарел. Нельзя утверждать, что левши мыслят принципиально иначе. Есть нейробиологические различия, но они не образуют единой модели «иного» мышления и не определяют способности в целом.

Есть ли черты личности, которые чаще встречаются у левшей?

- Да, исследования выявляют некоторые черты, но это тенденции, а не жёсткое правило. У левшей повышенная эмоциональность и впечатлительность, ранимость и обидчивость. Они склонны к тревожности, перепадам настроения. Мышление у них образное, интуитивное. Левши больше принимают нестандартные решения. Кроме того, у них может проявляться робость и сдержанность. Опять же, нельзя утверждать, что все левши обладают этими чертами. На личность влияют генетика, среда, воспитание и опыт.

Говорят, левши – люди более творческие. Это научный факт или народная легенда?

- Исследования не подтверждают, что леворукость автоматически делает человека более творческим. Среди известных левшей — Леонардо да Винчи, Эйнштейн, Архимед, Ломоносов, Ньютон, Дарвин, Павлов. Но это скорее следствие требований профессий к нестандартному мышлению, а не прямая связь.

Влияет ли леворукость на речь и память?

- У большинства левшей (около 70%) речевые функции в левом полушарии, как у правшей. У 30% — в правом или распределены. Это не обязательно даёт проблемы, но может влиять на обработку. Связь с речевыми трудностями часто опосредована (через дислексию, аутизм и особенности развития мозга).
Что касается памяти, то у левшей может быть более активно развита слухоречевая память по сравнению со зрительно-пространственной. В целом память не хуже — виды развиваются неравномерно.

В каком возрасте становится понятно, что ребёнок — левша?

- Точно определить можно не раньше 3–4 лет. До этого дети часто меняют руку — это нормально. В первые месяцы используют обе руки. Ближе к 6 месяцам появляются намёки, но они не окончательные. С 2 до 4–5 лет руки практически равноценны. Стойкое предпочтение формируется к 4–5 годам, когда ребёнок активно рисует, держит ложку и выполняет сложные задачи.

Как понять, что ребёнок левша?

- Попросите его совершить бытовые действия (полить цветы, застегнуть молнию, почистить зубы). Активнее будет действовать ведущая рука.
Можно также попробовать такие игровые тесты:
• «Переплетение пальцев» — сверху большой палец ведущей руки.
• «Поза Наполеона» — сверху кисть ведущей руки.
• Рисование фигур — ведущей рукой линии ровнее.

При этом важно не сообщать цель ребёнку и повторять задания несколько раз.

Стоит ли переучивать ребёнка-левшу? К чему это может привести?

- Нет, переучивать не стоит. Это вариант нормы, связанный с доминированием правого полушария. Попытки изменить создают внутренний конфликт и вред. Ребёнок может испытать стресс, тревожность, школьные страхи, раздражительность, нарушения сна и аппетита, головные боли. Также могут быть трудности с письмом и чтением, дисграфия, дислексия, задержки речи и мышления и проблемы с пространственной ориентацией.

Как родителям выстроить комфортную среду для ребёнка-левши?

- Родителям надо принять особенность, не заострять внимание, быть терпеливыми и не сравнивать ребёнка ни с кем. Важно обустроить рабочее место ребёнка: лампа справа; активные предметы слева, статичные справа; тетрадь наклонять вправо; мебель по росту; специальные ножницы, точилки, ручки, тетради с перфорацией.

Главное, развивать обе руки. Можно это делать через игры с мячом, через лепку, либо занятиями музыкой.

Если бы вы могли дать один совет каждому левше — что бы это было?

- Не пытайтесь подстроиться под мир, который создан для правшей — лучше создавайте свой собственный удобный мир.